豆包：
# 教育核心大理论（专业英文名词+释义分类整理）
## 一、学习心理学经典理论（教育学基础核心）
1. Behaviorism 行为主义
2. Classical Conditioning 经典条件作用（Pavlov）
3. Operant Conditioning 操作性条件作用（Skinner）
4. Social Learning Theory 社会学习理论（Bandura，观察学习、榜样模仿）
5. Constructivism 建构主义
6. Radical Constructivism 激进建构主义
7. Social Constructivism 社会建构主义（Vygotsky）
8. Cognitive Constructivism 认知建构主义（Piaget）
9. Cognitive Development Theory 认知发展理论（皮亚杰）
10. Sociocultural Theory 社会文化理论（维果茨基，最近发展区ZPD）
11. Information Processing Theory 信息加工学习理论
12. Multiple Intelligences Theory 多元智能理论（Gardner）
13. Triarchic Theory of Intelligence 智力三元论（Sternberg）
14. Hierarchy of Needs 需求层次理论（Maslow，人本主义）
15. Humanism 人本主义学习理论
16. Self-Determination Theory 自我决定理论（SDT，自主/胜任/归属三大动机）
17. Attribution Theory 归因理论（Weiner，成败归因）
18. Expectancy-Value Theory 期望价值理论（动机理论）
19. Zone of Proximal Development (ZPD) 最近发展区
20. Scaffolding 支架式教学（维果茨基配套概念）
21. Discovery Learning 发现学习（Bruner）
22. Ausubel’s Meaningful Reception Learning 奥苏贝尔有意义接受学习
23. Schema Theory 图式理论（认知阅读/学习）
24. Self-Regulated Learning (SRL) 自主调节学习
25. Experiential Learning Theory 体验式学习理论（Kolb）

## 二、教育哲学理论（教育价值、育人立场）
1. Essentialism 要素主义
2. Progressivism 进步主义
3. Perennialism 永恒主义
4. Existentialism 存在主义教育
5. Reconstructionism 社会改造主义
6. Pragmatism 实用主义（杜威核心）
7. Idealism 理念主义教育哲学
8. Realism 实在论教育哲学
9. Critical Pedagogy 批判教育学（Freire）
10. Feminist Pedagogy 女性主义教育学
11. Holistic Education 全人教育理论

## 三、课程与教学论核心理论
1. Tyler Rationale 泰勒原理（课程开发经典模型）
2. Hidden Curriculum 隐性课程理论
3. Spiral Curriculum 螺旋式课程（Bruner）
4. Backward Design 逆向设计理论（Wiggins & McTighe）
5. Bloom’s Taxonomy 布鲁姆教育目标分类学
    - Cognitive Domain 认知领域
    - Affective Domain 情感领域
    - Psychomotor Domain 动作技能领域
6. Mastery Learning 掌握学习理论（Bloom）
7. Differentiated Instruction 差异化教学理论
8. Culturally Responsive Teaching 文化回应教学
9. Universal Design for Learning (UDL) 通用学习设计
10. Problem-Based Learning (PBL) 问题本位学习
11. Project-Based Learning (PjBL) 项目式学习
12. Inquiry-Based Learning 探究式学习
13. Direct Instruction 直接教学理论
14. Cooperative Learning 合作学习理论
15. Individualized Education Program (IEP) 个别化教育方案（特殊教育）

## 四、发展与人格教育理论
1. Psychosocial Development Theory 心理社会发展理论（Erikson，八阶段人格发展）
2. Moral Development Theory 道德发展阶段理论（Kohlberg科尔伯格）
3. Theory of Moral Care 关怀伦理学（Gilligan，女性道德发展）
4. Psychoanalytic Theory of Education 精神分析教育理论（Freud）
5. Attachment Theory 依恋理论（幼儿教育）

## 五、教育社会学/文化教育理论
1. Cultural Capital Theory 文化资本理论（Bourdieu布迪厄）
2. Social Reproduction Theory 社会再生产理论
3. Hidden Functions of Education 教育隐性功能理论
4. Acculturation Theory 文化适应理论
5. Funds of Knowledge 家庭知识资本理论（Moll）
6. Symbolic Violence 符号暴力（布迪厄教育不平等理论）

## 六、教育测量、评价与管理理论
1. Classical Test Theory (CTT) 经典测量理论
2. Item Response Theory (IRT) 项目反应理论
3. Formative Assessment 形成性评价理论
4. Summative Assessment 总结性评价理论
5. Authentic Assessment 真实性评价
6. School Effectiveness Theory 学校效能理论
7. Transformational Leadership 变革型校长领导理论

## 七、特殊教育、数字化教育理论
1. Learning Disabilities Theory 学习障碍理论
2. Inclusive Education 全纳教育理论
3. Connectivism 联通主义（数字时代学习理论，网络学习）
4. Media Richness Theory 媒介丰富度理论（线上教学）
5. Educational Technology Acceptance Model 教育技术接受模型

需要我把以上全部名词整理成**中英对照精简表格版**方便背诵吗？

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